MINF

Lernsituation

Im Fach Medieninformatik (MINF) hatten wir eine besonders kreative Aufgabe: Wir sollten uns selbst in ein „Tableau Vivant" (ein lebendes Bild) verwandeln. Das Ziel war es, ein klassisches Gemälde oder eine historische Szene fotografisch nachzustellen und dabei moderne Bildbearbeitungstechniken anzuwenden.

Kompetenzen

Fotografie (Pose, Lichtführung, Bildkomposition), Adobe Photoshop (Freistellen, Hintergrundgestaltung, Compositing, Farbkorrektur), kreative Bildbearbeitung.

Mein Prozess

• Das Original & Die Pose: Zuerst habe ich mir ein passendes Meisterwerk als Vorlage ausgesucht (z.B. ein Porträt von Vermeer, Caravaggio oder Rembrandt). Die größte Herausforderung war es, die exakte Körperhaltung, den Gesichtsausdruck und vor allem die Lichtführung des Originals im Studio nachzustellen. Das Foto zeigt mich in der Pose vor einem neutralen Hintergrund.
• Freistellen: Ich musste mich präzise vom ursprünglichen Hintergrund lösen.
• Der neue Hintergrund: Die Aufgabe bestand darin, einen passenden, atmosphärischen Hintergrund einzufügen, der dem Stil des Originalgemäldes entspricht oder diesen neu interpretiert.
• Compositing & Look: Um den „Gemälde-Look" zu erzeugen, habe ich Filter angewendet, die Farbbalance angepasst und Licht/Schatten so korrigiert, dass ich organisch in die neue Umgebung passe.

Ergebnis

Die Gegenüberstellung zeigt deutlich den Vorher-Nachher-Effekt. Es war faszinierend zu sehen, wie man durch die richtige Pose und geschickte Photoshop-Techniken die Grenze zwischen Fotografie und Malerei verwischen kann.

Lernsituation

Im Fach Medieninformatik (MINF) in der 2. Klasse HAK haben wir uns intensiv mit der Bildsprache des Kultfilms „Fargo" beschäftigt. Anstatt den Film nur passiv zu konsumieren, bestand unsere Aufgabe darin, eine zentrale Dialogszene — eine Art Besprechung in einer eher kargen, beklemmenden Umgebung — filmisch zu dekonstruieren.

Kompetenzen

Filmanalyse, Storyboarding, Einstellungsgrößen (Nahaufnahme, Halbtotale, Totale, Detail), Kameraperspektiven, visuelle Erzählung, zeichnerische Darstellung.

Mein kreativer Prozess

• Die Analyse: Ich habe den Fokus auf die Interaktion der Charaktere gelegt und untersucht, wie durch den Wechsel der Kameraperspektiven Spannung erzeugt wird.
• Das Storyboarding: Jede Einstellung der Besprechung wurde von mir zeichnerisch festgehalten. Dabei habe ich besonders auf die Einstellungsgrößen geachtet — vom distanzierten Überblick bis hin zu intensiven Nahaufnahmen, die die Emotionen der Figuren einfangen.
• Raum & Wirkung: Da die Szene in einem sehr zweckmäßigen, fast schon isolierten Raum spielt, war es eine Herausforderung, diese Atmosphäre im Storyboard durch die Wahl der Bildausschnitte widerzuspiegeln.

Ergebnis

Durch dieses „Herumbasteln" an der visuellen Struktur habe ich gelernt, dass hinter jeder noch so schlicht wirkenden Unterhaltung eine exakte Planung steckt. Das Ergebnis ist eine detaillierte grafische Rekonstruktion, die zeigt, wie man eine Geschichte Bild für Bild erzählt.

Lernsituation

Im Fach Medieninformatik (MINF) in der 3. Klasse HAK hatten wir die Aufgabe, mit Typografie und Vektorgrafiken zu experimentieren. Mein Ziel war es, aus einem einfachen Namen ein kreatives Design-Element zu machen.

Kompetenzen

Adobe Illustrator, Vektorgrafiken, Typografie, Pfadbearbeitung, kreatives Experimentieren mit Formen, Buchstabengestaltung.

Mein Prozess

• Die Basis: Zuerst habe ich eine passende Schriftart ausgewählt, die als Grundgerüst für meinen Namen „Tarik" diente.
• Das „Herumbasteln": In Adobe Illustrator habe ich die Buchstaben in Pfade umgewandelt und so lange mit den Formen, Ankern und Proportionen experimentiert, bis der statische Text lebendig wurde.
• Die Vision: Ich habe mir überlegt, wie ich einen gewöhnlichen Schriftzug in einen kreativen Eyecatcher verwandeln kann, der modern und eigenständig wirkt.

Ergebnis

Nach einigem Ausprobieren ist dieser finale Schriftzug entstanden. Das Projekt hat mir gezeigt, wie viel man allein durch die Manipulation von Buchstabenform und Layout erreichen kann.

Tools

Adobe Illustrator